10月29日下午，best365官网登录入口中国特色社会主义理论教研室全体教师认真学习了由国家民委政策法规研究司副司长任毅同志讲授的《习近平总书记关于民族工作论述导学》。
本次课堂内容从习近平总书记关于民族团结进步的重要论述出发，重点讲述了对于做好新形势下的民族工作，加快民族地区发展、促进各族群众共同富裕，构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识，凝聚起共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。通过本次学习的体会如下：
一是，坚持中国共产党的领导是维护民族团结的根本保证。习近平总书记强调，中国共产党的领导是民族工作成功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证。只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，我们的民族团结统一在政治上就有充分保障。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对民族团结进步事业的领导，是由中国特色社会主义的本质属性决定的。民族团结是全国各族人民的生命线，关乎国家长治久安、社会和谐稳定、人民幸福安康。中国共产党历来重视民族团结，在革命、建设和改革的各个时期，始终能够根据我国国情和民族关系领域出现的新情况，与时俱进地完善民族工作指导思想和政策体系，带领全国各族人民走出一条中国特色民族团结之路。新时代民族团结面临一系列新情况新问题和新挑战，亟待妥善处理应对。当前中国正处于全面建成社会主义现代化强国时期，处于实现中华民族伟大复兴时期，处于“两个一百年”历史交汇时期，充分应对和做好迎接未来风险挑战的前提正在于要正确处理好民族问题。
二是，坚持和完善民族区域自治制度是维护民族团结的制度保障。习近平总书记强调，“加强民族团结，根本在于坚持和完善民族区域自治制度”。落实民族区域自治制度，关键是帮助自治地方发展经济、改善民生。民族区域自治制度是中国共产党长期探索形成的解决国内民族问题、维护民族平等团结的基本政治制度，是国家制度体系和治理体系的重要组成部分。要在维护国家统一和民族团结的基础上，依法保障自治地方行使自治权，帮助支持自治地方解决好本地方的特殊问题。民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方，要坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，把宪法和民族区域自治法的规定落实好，帮助民族自治地方发展经济、改善民生。因此必须要将正确处理好民族内部问题提升到一个高度，这对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础，具有十分重要的指导意义。而正确处理好新形势下的民族问题，向世人展示出中国强大综合国力的提升、人民更加良好的生活水平条件以及共同追求的美好生活需要实现。
三是，作为一名思政课老师，也应该要有国家的大局意识，无论在课堂教学还是科研工作中都需要紧跟国家形势，认识到民族问题的重要性。教书育人这项长期工作并不会像做一个实验一样，立马取得立竿见影的效果，但这并不意味着我们“改变思想”的困难就不能解决；相反一旦困难被解决，学生思想被改变，新生代们也一定成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。而作为教师能够做的就是，在每一堂课程中间，通过具体案例的解读和因材施教的方法，将思政教育贯穿于整个课堂周期，以贴近学生、走进学生、学生所喜闻乐见的方式来对其进行润物细无声的改变。思政课教师通过紧贴国家形势的教学，及时回应学生的问题并进行解惑，对学生树立正确的世界观、价值观和人生观具有重要的意义。民族工作关系国家的长治久安，通过思政课的课堂学习和典型案例的分析，让学生们在学习中认识到民族问题的重要性。